Gat i ocell de Paul Klee

Observem el quadre de Paul Klee

Desprès d'observar el gat que pareix que està pensant amb un ocell, nosaltres fem les nostres recreacions amb pintures pastel.

Aigua

Iris va anar a Paris i va visitar varis museus, ens ha dut un quadre, el que més li ha agradat, el pont de Argenteuil.
Observem aquest quadre i comentem

-Un vaixell va al port a per gent per a pescar.

-Un vaixell ha vingut a pescar. Pel port ha topat i s'ha quedat sense vela.

-Un navegant ha vingut amb la seua família i va veure aquest paisatge i es va quedar a viure a la casa que hi ha al fons. A la torre hi ha un laboratori de fer vaixells.

-Tres vaixells màgics amb vida s'han posat en horitzontal per a fer una carrera a veure que passa al primer pont.

-Els navegants van a pescar. Al fons estan les cases dels pescadors.

-Hi ha una ombra d'un gegant i els vaixells són de joguet. Fan una carrera de vaixells al passar pel port.

-Al costat del pont hi ha una campana que quan sona comença la carrera de vaixells.

-Una família se'n va d'excursió. Els vaixells fan una ginkana, creuen el riu.

-Les persones dels vaixells han de passar el pont per anar a altre lloc, però tenen dificultats.

-Planeta de coses rares: la part de dalt és el món normal i la part de baix és el món de l'edat mitjana i hi ha un castell.

-Pescadors del llac han pescat un peix molt gran.

Veiem altres obres on el tema principal és l'aigua. Observem com l'han tractat de manera diferent cada artista:

Ara passem a l'acció. Dibuixem amb ceres blanes i pintem amb aquarel·les

Trencaclosques creatiu: Louise Nevelson

Parlem sobre esta obra:

-Un rellotge i jeroglífics d'egipcis
-Està feta amb figures ja fetes.
-Estan jugant als escacs i el gos l'ha destrossat les figures i les ha tornat a col·locar.
-Un rellotge desmontat i rovellat
-Està treballat amb una serra.
-És un poble amb carrers, edificis. Una explosió els va juntar tot en un pis.
-Un soldat regulant el trànsit.
-L'autora va fer en un paper mentre menjava xocolata. Desprès ho va dibuixar a la fusta.
-Dos xiquets egipcis jugant a fer geroglífics.
-Una ciutat de xocolata, els habitants menjaven xocolata.
-Un laberint i si se topa amb una columna mor.
-L'autora ha vist un jeroglífic i ha imitat això a l'escultura.



Les nostres obres: